第五章
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五
磊子的第一节课，与上课前想的完全不一样，夜里想的，到上课的时候，完全打乱了。因为这是农村的学生，不同于城市，虽然骨子里有野性，但是，上课的时候，却胆怯，不敢回答问题。也因为，磊子面对这些学生，有的个子比他还高，在年龄上，他与最大的只差两三岁，站在讲台前，他是老师，也像小哥哥。
但是，不管怎样，第一节课还是上结束了。磊子的心里，经历了紧张，激动，好奇之后的平静，觉得，这是一辈子即将从事的工作，在那慢慢的路途上，他迈出了第一步，而也就是这第一步，让他告别了学生时代，走入了社会，成为了一个成年的人，得自己用双手养活自己，自己用脚步走未来的路途。
心情从工作中平静下来之后，磊子呆在小屋内，满脑子依旧是想彩儿，担心着家中父亲的病情。
下课了，那些同事在一块聊天，孩子们在操场上追逐，打闹，看着孩子们活泼的身影，那无忧无虑的样子，磊子真的羡慕他们了，觉得自己活的太沉重了，那是因为对彩儿的牵系，对父亲的担心。
没有了课了，磊子就呆在屋子里，时常有同事到屋子里来和他说话，问他工作的情况，生活的事情。校长是磊子一个村子的，对磊子家里的情况很熟悉，还是磊子小学时的老师，对磊子就格外的关系，当问到了磊子父亲的事情时，就对磊子多了些安慰，让磊子心放宽些，不会有大事的，人慢慢就会好起来的。只是，这校长在教磊子小学的时候，特别的厉害，谁要是犯了错误，就上耳光，脚，让所有的学生都害怕。所以，当在开会的时候，想着这校长小时候教他时的情景，内心里满是恐惧。不过，面对他来屋子里的安慰，让磊子的心里还感到温暖。他也对磊子说，万一家里有什么事情了，把工作安排好，可以回家去看看，磊子的心里满是感激。
还时常来屋子里的，是一个叫平儿的同事，和磊子是一个学校毕业的，不过，他比磊子年龄大一些，早毕业几年，于是，在一块就有了话说，说那上学的学校，也说工作的事情。一说，就乐呵呵的。
平儿有了老婆，也有了孩子，老婆没有事情，就在学校里陪着平儿，做饭，领孩子，平儿工作的空隙，就抱着孩子，来磊子的屋子里聊天时，也抱着孩子，是个女孩子，胖乎乎的，眼睛大大的，黑汪汪的，怪可爱的。和平儿聊着天，看着孩子可爱的样子，磊子的心里轻松了不少。
还爱到屋子里来的，是一个年龄比磊子大许多，比平儿也大的老师，来了，也说说笑笑，说工作的事情，说生活的事情。这老师叫栗子，妻子也没有工作，在村子的家里，时常也来学校，给栗子做饭，洗衣服。栗子的孩子能走路，到处跑了，一双眼睛特别的可爱。
其他的同事，年龄都比较大，虽然不多到磊子的屋子里聊天，但是，时常也问寒问暖的，让磊子感到心里暖融融的。
磊子虽然心里思念彩儿，担心着父亲的病，但是，因为同为村里人的领导，和平儿，栗子时常到屋子里来聊天，让磊子的心里宽慰了不少。
平儿和栗子的灶房和磊子的灶房挨着，在做饭的时候，他们的妻子就时常去磊子的灶房里，说笑着，然后教磊子做饭。他们随和，开朗的性格，让磊子感到很温暖。磊子的心里，这时最想的就是彩儿了，想将来要是和彩儿能在一块，那将是多么幸福的事情啊！
从平儿和栗子的谈说中，磊子知道了工作如何的做，虽然他有的是书面上的知识，但是，落到实际，具体工作时的知识，他们都比磊子有经验，磊子从他们的身上学到了不少，工作起来，也有了头绪，而且省心了。
就这样，熬到了礼拜，磊子就离开了小院，急匆匆的往家里赶。
依旧是依着坑洼的泥土路往回走，虽然时常有一些卡车，或者三轮蹦蹦车，但是，没有遇到好的机会，坐不到顺风的车，磊子只有走路。不过，没有背负东西，空手走路，还是特别的轻松的。
田地里的庄稼成熟了，村庄里的人都在忙碌着收获庄稼。磊子不知道自己家里的庄稼怎么收获的，父亲的病情如何。
群山在彩色中，越发的绚丽多彩。土墙黑瓦的村庄，在彩色中，就有了田园般的诗意，但是，磊子一心想着家里，无心欣赏景色，感受秋天村庄里的那份博大，宁静，安详的诗意，他要急着赶回家去，看家里的情况，看看父亲。
五
磊子的第一节课，与上课前想的完全不一样，夜里想的，到上课的时候，完全打乱了。因为这是农村的学生，不同于城市，虽然骨子里有野性，但是，上课的时候，却胆怯，不敢回答问题。也因为，磊子面对这些学生，有的个子比他还高，在年龄上，他与最大的只差两三岁，站在讲台前，他是老师，也像小哥哥。
但是，不管怎样，第一节课还是上结束了。磊子的心里，经历了紧张，激动，好奇之后的平静，觉得，这是一辈子即将从事的工作，在那慢慢的路途上，他迈出了第一步，而也就是这第一步，让他告别了学生时代，走入了社会，成为了一个成年的人，得自己用双手养活自己，自己用脚步走未来的路途。
心情从工作中平静下来之后，磊子呆在小屋内，满脑子依旧是想彩儿，担心着家中父亲的病情。
下课了，那些同事在一块聊天，孩子们在操场上追逐，打闹，看着孩子们活泼的身影，那无忧无虑的样子，磊子真的羡慕他们了，觉得自己活的太沉重了，那是因为对彩儿的牵系，对父亲的担心。
没有了课了，磊子就呆在屋子里，时常有同事到屋子里来和他说话，问他工作的情况，生活的事情。校长是磊子一个村子的，对磊子家里的情况很熟悉，还是磊子小学时的老师，对磊子就格外的关系，当问到了磊子父亲的事情时，就对磊子多了些安慰，让磊子心放宽些，不会有大事的，人慢慢就会好起来的。只是，这校长在教磊子小学的时候，特别的厉害，谁要是犯了错误，就上耳光，脚，让所有的学生都害怕。所以，当在开会的时候，想着这校长小时候教他时的情景，内心里满是恐惧。不过，面对他来屋子里的安慰，让磊子的心里还感到温暖。他也对磊子说，万一家里有什么事情了，把工作安排好，可以回家去看看，磊子的心里满是感激。
还时常来屋子里的，是一个叫平儿的同事，和磊子是一个学校毕业的，不过，他比磊子年龄大一些，早毕业几年，于是，在一块就有了话说，说那上学的学校，也说工作的事情。一说，就乐呵呵的。
平儿有了老婆，也有了孩子，老婆没有事情，就在学校里陪着平儿，做饭，领孩子，平儿工作的空隙，就抱着孩子，来磊子的屋子里聊天时，也抱着孩子，是个女孩子，胖乎乎的，眼睛大大的，黑汪汪的，怪可爱的。和平儿聊着天，看着孩子可爱的样子，磊子的心里轻松了不少。
还爱到屋子里来的，是一个年龄比磊子大许多，比平儿也大的老师，来了，也说说笑笑，说工作的事情，说生活的事情。这老师叫栗子，妻子也没有工作，在村子的家里，时常也来学校，给栗子做饭，洗衣服。栗子的孩子能走路，到处跑了，一双眼睛特别的可爱。
其他的同事，年龄都比较大，虽然不多到磊子的屋子里聊天，但是，时常也问寒问暖的，让磊子感到心里暖融融的。
磊子虽然心里思念彩儿，担心着父亲的病，但是，因为同为村里人的领导，和平儿，栗子时常到屋子里来聊天，让磊子的心里宽慰了不少。
平儿和栗子的灶房和磊子的灶房挨着，在做饭的时候，他们的妻子就时常去磊子的灶房里，说笑着，然后教磊子做饭。他们随和，开朗的性格，让磊子感到很温暖。磊子的心里，这时最想的就是彩儿了，想将来要是和彩儿能在一块，那将是多么幸福的事情啊！
从平儿和栗子的谈说中，磊子知道了工作如何的做，虽然他有的是书面上的知识，但是，落到实际，具体工作时的知识，他们都比磊子有经验，磊子从他们的身上学到了不少，工作起来，也有了头绪，而且省心了。
就这样，熬到了礼拜，磊子就离开了小院，急匆匆的往家里赶。
依旧是依着坑洼的泥土路往回走，虽然时常有一些卡车，或者三轮蹦蹦车，但是，没有遇到好的机会，坐不到顺风的车，磊子只有走路。不过，没有背负东西，空手走路，还是特别的轻松的。
田地里的庄稼成熟了，村庄里的人都在忙碌着收获庄稼。磊子不知道自己家里的庄稼怎么收获的，父亲的病情如何。
群山在彩色中，越发的绚丽多彩。土墙黑瓦的村庄，在彩色中，就有了田园般的诗意，但是，磊子一心想着家里，无心欣赏景色，感受秋天村庄里的那份博大，宁静，安详的诗意，他要急着赶回家去，看家里的情况，看看父亲。