第八十七章 阴谋初现
推荐阅读：红楼梦、夜的命名术、全职艺术家、斗破苍穹、魔道祖师、赘婿、浅阳、最强狂兵、最强狂兵、叶辰萧初然
一秒记住【多彩小说网 www.dctxt.com】，精彩小说无弹窗免费阅读！
直到第二天早晨，跑过了早操，回到教室坐下，我这才得以冷静下来，用冷静的思维来稍微思索一下这事情。
其实事情已经想了一晚上了，但是毫无头绪，思考问题还是需要一个冷静的大脑，也忘了哪位伟人曾经说过，不要带着情绪去思考问题，否则你会做出太多错误的选择，给自己留下很多的后悔与遗憾。
冷静之下，我明确了自己需要思考的三个问题，首先，我昨晚的处理究竟对不对，其次，赵勇升究竟打得什么算盘，最后，我下一步该怎么做？
虽然到现在都没有后悔那一顿暴躁的拳头，但是赵勇升的思维我实在理解不了，尤其是昨晚他那句话，说让我随便动手打，只要别闹出人命来，他都能替我扛着。
这到底是什么意思？送小怪来给我打经验，升级高了再来对付他这个boss？这虽然是一场游戏，但也不是那种rpg游戏，当然不可能是这样。我甚至有想过，会不会是赵勇升打算先惯着我，让我感觉真的可以无法无天地打人，最后闹出事来一起算总帐，将我开除事小，甚至可能把我送到公安局去？
但赵勇升这种人很是自傲又自负，这种事情想来他是不屑这么做的。他那个层次人的想法，果然不是我能够理解的。
第一个问题想不出结果，那就继续来思考第二个问题，昨晚我的处理到底对不对？虽然那一顿拳头打下去，我至今不曾后悔，但这件冲动下不带理智做的事情，绝对是错的。为什么呢？因为这分明在赵勇升的意料之内，我按照了他的预想去做事，这就肯定是错的。
倒是后面，我冲动之下跑去赵勇升宿舍质问他为什么要对我的同学下手，这倒是歪打正着了，至少没闹出什么事情，而且隐约间让我知道了不少情报。
张晗那句话有一定道理，赵勇升想看到的就是我跟那些人闹腾起来，打得越是激烈他就越是高兴，所以我不能顺应着他的心意来，至少这段时间，需要低调冷静一些，多一些隐忍，就算忍不了，也等到两周之后再来处理解决。
这就是我冷静下一番思考的结果，没有具体的，但是也有了大致的对策。
然后，那天早晨，刚开始课前早自习，在第一节课上课之前，班主任就来到了教室，然后把我叫了出去。
“昨天晚上，到底是怎么回事？”班主任皱着眉头，开门见山，直接问我这个问题。
现在肖同庆这个喜欢跟班主任告密的孩子回家了，班主任没了情报的来源，了解过大致的情况之后，就只能来问我这个主要的当事人了。
“最原本，是因为黄凯的一个同乡同学，六班的刘海文在宿舍里总被王宇翔欺负，黄凯看不过去，就跟他闹腾起来……”我倒也没有故意将一切责任都推倒王宇翔身上，只是剔除了我跟赵勇升之间的事情，把这故事原原本本地说了出来，因为这事情本来就是王宇翔的问题。
我把事情说完，就等着班主任的处理，原本以为班主任不会多说什么，却只听他声音有些严肃：“闹了矛盾就要打架吗？就要把人家打进医院？”
我也略微皱起眉头：“老师，是他先把黄凯打成重伤的，打完了之后还跟我们放狠话，我们当时也是着急了，否则也不会下那么重的手。”
“那更之前呢？王宇翔欺负刘海文，这事情的确是他的不对，完全没问题，可你们为什么不告诉老师呢？这些事情告诉老师，有老师来处理解决，该批评批评，批评不行就给处分，叫家长，你们自己去处理解决算是什么什么事情？”
班主任更有些生气，我正想说话跟班主任解释，但班主任却没给我机会：“我知道你们想什么，感觉这些事情不用老师来处理，你们自己就能解决，就能靠武力来解决。你要真这么想，你跟外面社会上那些不遵守法纪的地痞混混还有什么区别？”
“是学生，就要有学生的样子，学习才是你的主要任务，那些事情尽量交给老师来处理。”
“毕竟这里是学校，不是外面的社会，不要把你身上那种社会痞气给我带到学校里来！”
我身上的社会痞气？我身上什么时候有社会的痞气了？班主任竟然说我有社会青年的痞气，还让我别把这种痞气带到学校里来。
我心里虽然不高兴，也满心的委屈，但是却没有跟班主任反驳，反正跟他解释了他也不会懂，说了也没什么用，我就干脆沉默。
班主任数落我了几句，见我低头认错的态度还算是良好，怒气也渐渐平息下去：“也当然，这事情也不能完全怪你，两边都有问题，而且最先出问题的，问题大的都是王宇翔，不过他现在被打得住进了医院，这事情也不好处理。学校研究了下，决定将两边都批评教育，暂时先不给处分。以后，你一定要记住这个教训，有事情，尽量找老师来处理解决，不要自己去解决，你们解决不好，知道吗？”
把人打进了医院，我没有被开除，甚至没有受到处分，只是一顿批评教育了事。我有充足的理由相信，这绝对是赵勇升意志的决定左右了学校，而绝对不是正常研究的结果。
看来赵勇升果然说话算话，这一点还是要肯定的。
也是在这里，我想说这么一句话，其实，学校的事情的的确本该是让老师来处理解决，但是，作为老师，如果真的能够从学生的角度出发，将一件一件事情给解决好，解决完美，那么学生会不让老师来插手他们的私事吗？
批评教育也就罢了，处分，通报批评，叫家长，甚至开除，老师处理学生问题的这些手段只是在不停地激化矛盾，根本没有从彻底上解决学生的问题。
所以，从某种意义上来讲，有问题找老师这句话，接近放屁！
至于班主任说的那些话——反正他说啥我就答应啥，跟他没什么好争论的。
（继续求收藏）
直到第二天早晨，跑过了早操，回到教室坐下，我这才得以冷静下来，用冷静的思维来稍微思索一下这事情。
其实事情已经想了一晚上了，但是毫无头绪，思考问题还是需要一个冷静的大脑，也忘了哪位伟人曾经说过，不要带着情绪去思考问题，否则你会做出太多错误的选择，给自己留下很多的后悔与遗憾。
冷静之下，我明确了自己需要思考的三个问题，首先，我昨晚的处理究竟对不对，其次，赵勇升究竟打得什么算盘，最后，我下一步该怎么做？
虽然到现在都没有后悔那一顿暴躁的拳头，但是赵勇升的思维我实在理解不了，尤其是昨晚他那句话，说让我随便动手打，只要别闹出人命来，他都能替我扛着。
这到底是什么意思？送小怪来给我打经验，升级高了再来对付他这个boss？这虽然是一场游戏，但也不是那种rpg游戏，当然不可能是这样。我甚至有想过，会不会是赵勇升打算先惯着我，让我感觉真的可以无法无天地打人，最后闹出事来一起算总帐，将我开除事小，甚至可能把我送到公安局去？
但赵勇升这种人很是自傲又自负，这种事情想来他是不屑这么做的。他那个层次人的想法，果然不是我能够理解的。
第一个问题想不出结果，那就继续来思考第二个问题，昨晚我的处理到底对不对？虽然那一顿拳头打下去，我至今不曾后悔，但这件冲动下不带理智做的事情，绝对是错的。为什么呢？因为这分明在赵勇升的意料之内，我按照了他的预想去做事，这就肯定是错的。
倒是后面，我冲动之下跑去赵勇升宿舍质问他为什么要对我的同学下手，这倒是歪打正着了，至少没闹出什么事情，而且隐约间让我知道了不少情报。
张晗那句话有一定道理，赵勇升想看到的就是我跟那些人闹腾起来，打得越是激烈他就越是高兴，所以我不能顺应着他的心意来，至少这段时间，需要低调冷静一些，多一些隐忍，就算忍不了，也等到两周之后再来处理解决。
这就是我冷静下一番思考的结果，没有具体的，但是也有了大致的对策。
然后，那天早晨，刚开始课前早自习，在第一节课上课之前，班主任就来到了教室，然后把我叫了出去。
“昨天晚上，到底是怎么回事？”班主任皱着眉头，开门见山，直接问我这个问题。
现在肖同庆这个喜欢跟班主任告密的孩子回家了，班主任没了情报的来源，了解过大致的情况之后，就只能来问我这个主要的当事人了。
“最原本，是因为黄凯的一个同乡同学，六班的刘海文在宿舍里总被王宇翔欺负，黄凯看不过去，就跟他闹腾起来……”我倒也没有故意将一切责任都推倒王宇翔身上，只是剔除了我跟赵勇升之间的事情，把这故事原原本本地说了出来，因为这事情本来就是王宇翔的问题。
我把事情说完，就等着班主任的处理，原本以为班主任不会多说什么，却只听他声音有些严肃：“闹了矛盾就要打架吗？就要把人家打进医院？”
我也略微皱起眉头：“老师，是他先把黄凯打成重伤的，打完了之后还跟我们放狠话，我们当时也是着急了，否则也不会下那么重的手。”
“那更之前呢？王宇翔欺负刘海文，这事情的确是他的不对，完全没问题，可你们为什么不告诉老师呢？这些事情告诉老师，有老师来处理解决，该批评批评，批评不行就给处分，叫家长，你们自己去处理解决算是什么什么事情？”
班主任更有些生气，我正想说话跟班主任解释，但班主任却没给我机会：“我知道你们想什么，感觉这些事情不用老师来处理，你们自己就能解决，就能靠武力来解决。你要真这么想，你跟外面社会上那些不遵守法纪的地痞混混还有什么区别？”
“是学生，就要有学生的样子，学习才是你的主要任务，那些事情尽量交给老师来处理。”
“毕竟这里是学校，不是外面的社会，不要把你身上那种社会痞气给我带到学校里来！”
我身上的社会痞气？我身上什么时候有社会的痞气了？班主任竟然说我有社会青年的痞气，还让我别把这种痞气带到学校里来。
我心里虽然不高兴，也满心的委屈，但是却没有跟班主任反驳，反正跟他解释了他也不会懂，说了也没什么用，我就干脆沉默。
班主任数落我了几句，见我低头认错的态度还算是良好，怒气也渐渐平息下去：“也当然，这事情也不能完全怪你，两边都有问题，而且最先出问题的，问题大的都是王宇翔，不过他现在被打得住进了医院，这事情也不好处理。学校研究了下，决定将两边都批评教育，暂时先不给处分。以后，你一定要记住这个教训，有事情，尽量找老师来处理解决，不要自己去解决，你们解决不好，知道吗？”
把人打进了医院，我没有被开除，甚至没有受到处分，只是一顿批评教育了事。我有充足的理由相信，这绝对是赵勇升意志的决定左右了学校，而绝对不是正常研究的结果。
看来赵勇升果然说话算话，这一点还是要肯定的。
也是在这里，我想说这么一句话，其实，学校的事情的的确本该是让老师来处理解决，但是，作为老师，如果真的能够从学生的角度出发，将一件一件事情给解决好，解决完美，那么学生会不让老师来插手他们的私事吗？
批评教育也就罢了，处分，通报批评，叫家长，甚至开除，老师处理学生问题的这些手段只是在不停地激化矛盾，根本没有从彻底上解决学生的问题。
所以，从某种意义上来讲，有问题找老师这句话，接近放屁！
至于班主任说的那些话——反正他说啥我就答应啥，跟他没什么好争论的。
（继续求收藏）